Francesc Pujol empezó a utilizar la Inteligencia Artificial en enero de 2023 en sus clases. El profesor obliga a sus alumnos a usar esta herramienta para que les ayude en sus trabajos. Argumenta que la IA debe ayudar al alumno a pensar más, sin que este haga todo el trabajo. Después de cada sesión de aprendizaje, los estudiantes deben hacer una pregunta a Chat GPT. Pujol recopila la información y la utiliza para responder a las preguntas de los alumnos proporcionando información común sobre el contenido visto en clase.

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     Pujol trata de proporcionar manuales de uso a los profesores para que puedan utilizar la herramienta en sus clases. Menciona la importancia de la exploración, la prueba y la comprensión de la herramienta. En cuanto al enfoque ético en el uso de la IA, debe de haber un rediseño de actividades para asegurar la integridad y la ética. Debe ser responsabilidad del profesor diseñar tareas que requieran trabajo por parte del estudiante, evitando que la herramienta haga todo el trabajo. Tarde o temprano los educadores tendrán que redefinir la enseñanza y la interacción con los alumnos debido a la rápida realización de tareas por parte de la IA. Igualmente, los profesores tendrán que saber integrar esta tecnología porque es inevitable y eventualmente los alumnos aprenderán a utilizar la herramienta para generar respuestas.